После окончания музыкальной школы я была уверенна на все 200%, что никогда не свяжу свою жизнь с музыкой.

  Начну издалека - я пришла учиться в музыкальную школу, когда мне было 2,5 года. В 12 лет вместе с окончанием 7 класса в музыкальной школе я поступила в 1 класс Художественной школы. Мне очень понравилось творить. В дальнейшем предполагала, что буду поступать на живопись – как само собой разумеющееся. Окончила музыкалку и  следующий год спокойно занималась только в художке. А ещё на следующей год узнала, что в Музыкальную школу пришёл новый педагог, только закончивший ККИ по специальности «Саксофон». Мелькнула мысль: почему бы и не освоить ещё один инструмент… И вот, я снова ученица первого класса Музыкальной школы и снова соприкасаюсь с музыкой. Старалась, училась, осваивала. У меня было всего 3 года, чтобы успеть пройти пятилетний курс обучения. Также по-прежнему занималась в художке, довольно неплохо, 2 раза даже участвовала в конкурсах.

  Шло время к окончанию школьной жизни. Пора думать, куда поступать. На живопись? Возможно. Но во мне заронилось  зерно сомнения. Когда-то давно-давно мне преподавательница по сольфеджио говорила, что у меня "хорошая голова" и что "из меня вышел бы хороший теоретик". Естественно, тогда в серьёз я это не воспринимала. А тут узнала, что набор на теоретическое отделение проводится не каждый год, но так получилось, что именно тогда, когда мне нужно поступать… Судьба?!

  Знания из музыкальной сферы потихоньку выветривались за невостребованностью. А если не поступлю с теми знаниями, что остались?.. Стала вспоминать правила по сольфеджио, навострять музыкальный слух, откапывать из глубин сознания и интернета информацию о композиторах и эпохах…

  Всё ещё мелькали мысли: пока карандаш в руке и специфика не забыта – может, продолжить развиваться?.. Размышляла, что будет полезнее для меня как для личности. Я интроверт, поэтому коммуникации весьма проблематичны. Но ведь это полезное умение и хоть как пригодится в будущем. Теоретику придётся говорить. Мне придётся научиться говорить! Это было бы хорошо. И круг деятельности разнообразен – это не только преподавание или свободное творчество (как это у художников), но и есть возможность попробовать себя в роли ведущего концертов, журналиста, музыковеда… - точно не засидишься на одном месте.

  И вот, уже третий год я учусь в колледже искусств на специальности «Теория музыки». И ни капельки не жалею о своём выборе. Музыка и, в целом, мир музыки приносит только пользу для развития личности. Постоянно расширяется кругозор, следовательно, накачиваются «мозговые мышцы» и память всё легче и легче вбирает в себя информацию (на психологии нам рассказали, что к тем, кто занимается музыкой и математикой, синдром Альцгеймера не успевает прийти). Всю информацию, которая поступает к нам, необходимо систематизировать и всегда держать наготове в ящичках  головы, чтоб при первой же надобности её можно было легко извлечь и воспользоваться. Как уже выше говорилось, теоретик – универсальный музыкант, который должен уметь делать всё. И это тоже прекрасно, пригодится. Естественно, осваивать эту профессию очень нелегко из-за её объёмности, многогранности, большого потока информации.

  Погружаясь всё глубже и глубже в мир музыки, конечно же, понимаешь, что знать всё невозможно – пласт истории этого искусства огромен, и она ещё и ещё развивается каждый год, месяц, день. Но осознание невозможности совершенства не должно вгонять в сплин, а только подстёгивать к дальнейшему радостному обучению! Ведь вся жизнь – это узнавание и освоение чего-то нового! Не знать - не плохо. Плохо не желать узнать!

                                                                                                                          

                                                                                                                                                      Автор Шилликовская Алина

​

​

  Специальность «Теория музыки»… Два слова, которые таят в себе много удивительного и необычного. Хотелось бы рассказать свою историю знакомства с этой серьёзной специальностью. Познакомившись в музыкальной школе с некоторыми дисциплинами теории, я не очень была им рада и даже не задумывалась, для чего это нужно. Но когда я перешла в старшие классы, передо мной встал серьезный выбор. А куда идти? С чем связать свою жизнь? Как выбрать специальность и не ошибиться в выборе? В поисках ответа я пересмотрела много вариантов, которые кардинально отличались друг от друга. Блуждая, я начала осознавать точно, что без музыки мне нельзя, я просто не смогу. Но на этом трудности не закончились… Передо мной встал другой выбор. А какую музыкальную профессию выбрать? Дирижерское отделение? Фортепианное? Долго бродя по бесконечным тропинкам, я нашла кое-что интересно. «Ага, наверное, это то, что надо» - подумала я, смотря на специальность «Теория музыки». Профессия очень интересная и в тоже время сложная, она требует много подготовки не только умственной, но и моральной. Одна из обязанностей теоретиков – вести концерты. Это не так просто как может показаться. Ты выходишь к публике и должен сказать пламенную зажигательную речь, чтобы гости, которые пришли, "заразились" вдохновенной энергией от тебя. Эта специальность многогранна и требует множество усилий. Вы только вдумайтесь, сколько в ней разнообразной деятельности: преподаватель, журналист, ведущий концертов, музыкально-просветительский деятель, исполнитель и в какой-то степени даже композитор. "Ничего себе!" - первое, что приходит на ум, но и это не всё. Музыковеды учатся, систематизируя свои знания: вся полученная информация должна быть не только усвоена, но и должна помогать в получении полной картины мира, потому что каждый отдельный предмет связан с другими. Нужно уметь находить разумные пути к осознанию всего, что нам дают. Сегодня я уже учусь на 3 курсе и ни разу не пожалела о своем выборе. Завершая свой разговор, хочу пожелать всем читателям: «Ничего не бойтесь, идите только вперед! Познавайте наш мир и дарите знания!»

Автор Зотова Полина

 

 

  Я учусь на специальности теория музыки. А почему я выбрала именно эту профессию?

Всё началась с того, что передо мной предстал выбор, какие предметы сдавать в 9 классе и куда дальше идти. На вопрос: кем я хочу быть, всегда отвечала: либо учителем музыки, либо воспитателем в детском саду. Почему именно эти профессии? Все просто - мне очень нравится заниматься с детьми, люблю проводить с ними время. Также эти профессии считаются востребованными. Время шло, и я подумала, почему бы и не стать учителем музыки. Смогу заниматься с детьми и изучать музыку, познавать каждый день что-то новое и необычное. Ещё для меня это была бы большая возможность раскрыть себя, так как я очень замкнутый человек, и мне очень сложно выражать свою точку зрения и свои мысли. Теперь же, благодаря этой, правильно выбранной профессии, я стала чувствовать себя более уверенно. Специальность "теории музыки" даёт мне сил не останавливаться на достигнутом.  Ведь эта профессия уникальна - ты становишься не только учителем теоретических дисциплин, но также учишься вести концерты, писать  статьи о музыки, размышлять на различные темы, изучать синтезатор. Много времени проводишь за уроками, которые заставляют развивать свои мысли. Также эта профессия не стоит на месте - с каждым днём ты познаешь новое, углубляешься все больше в мир музыки.
  Я знаю, что впереди меня ждет много интересных открытий, ведь выбранная мной профессия - это как бесконечное путешествие в мир музыки. Мне очень хочется продолжать его. Также я понимаю, что дальнейший путь будет непростым, понадобится много усилий, терпения, постоянное повышение своего образования.
  Я счастлива, что выбрала эту специальность, что я могу учить детей музыке, рассказывать о ней и передавать музыкальные знания.

Автор Ботяновская Кира

​

​

Перед всеми встаёт вопрос выбора профессии. Кто-то знает ответ, кто-то раздумывает долго и напряжённо, а кто-то делает так, как советуют родители или друзья, не напрягаясь. Путь в профессию у каждого свой. Главное понять, что от этого выбора многое в жизни зависит. Ведь на работе мы проводим большую часть своей жизни и времени, и поэтому хочется заниматься любимым делом. Вот и я сделала свой выбор три года назад и не жалею, а только больше убеждаюсь, что выбор правильный, хотя путь и нелёгкий. Я осознаю, что в 11 лет начинать заниматься музыкой - это очень поздно. Но желание огромное, и многое зависит от меня. Надо совершенствоваться, развиваться и не сдаваться. Я не могу объяснить, что конкретно меня привлекает в специальности «Теория музыки», но наслаждаюсь, когда познаю новое, и особенно когда что-нибудь получается. Но никогда не думала, что выбранная профессия такая многогранная и сложная. Кроме того, данную специальность характеризует широкий профиль: в перспективе мы можем стать педагогами, искусствоведами, музыкальными журналистам. Такое разнообразие весьма привлекает. И я думаю, что- мы, теоретики, будем востребованы, так как педагогов нашего профиля не сильно много.

Автор Кордюкова Дарья