top of page

Государственный экзамен

глазами студентов младших курсов

 

Материал Смолиной Марии

     

          Пожалуй, самый главный, волнительный и долгожданный экзамен для каждого студента нашего колледжа – это государственный экзамен по специальности. Для выпускников 2018 года этот этап уже позади! Они успешно справились со всеми испытаниями, получили дипломы и теперь строят планы на будущее.

              Но для нас – студентов младших курсов – этот сложный период ещё только впереди. Чтобы немного узнать о том, что нас ждёт, мы посетили некоторые экзамены и теперь готовы поделиться своими впечатлениями!

              Я воспринимаю государственный экзамен как возможность показать все, чему мы научились за четыре года обучения в колледже, а также получить заслуженную оценку своей профессиональной подготовки и понять, насколько ты готов двигаться дальше. Побывав на экзаменах у специальностей «Теория музыки» и «Хоровое дирижирование» я убедилась в том, что все наши выпускники показали достаточный объём знаний, опыт и готовы к дальнейшей профессиональной деятельности! Все выглядели достойно и сумели побороть свои страхи и волнение!

             Как студент-теоретик, я особое внимание обратила на выпускной экзамен именно этой специальности, выпускниками которой в этом году стали Диана Лучер, Екатерина Шумкина, Татьяна Фалалеева и Виктория Бельтюгова. Студентки на экзамене защищали свои выпускные квалификационные дипломные работы, а также отвечали на различные дополнительные вопросы комиссии.

          Кстати, председателем государственной аттестационной комиссии в этом году стал Карабатов Роман Павлович – кандидат искусствоведения, доцент Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского. Стоит отметить, что он со всей глубиной подошёл к изучению каждой дипломной работы, задавал много неожиданных вопросов. Но, несмотря на всю сложность экзамена, как мне показалось, Роман Павлович сумел создать благоприятную обстановку, когда это действительно было важно.

         Выбранные темы дипломных работ выпускников показались мне весьма интересными и актуальными. Например, работа Дианы Лучер была посвящена развитию симфонического жанра в творчестве советского композитора Дмитрия Шостаковича. Виктория Бельтюгова исследовала связь Ференца Листа с Россией. Татьяна Фалалеева изучила проявление национальных черт в цикле «По скалам и фьордам» норвежского композитора-романтика Эдварда Грига. Кстати, её защита запомнилась неожиданным поворотом событий: во время раздумий над вопросами председатель комиссии - Роман Павлович - неожиданно подошёл к фортепиано и сыграл эпизод из Концерта для фортепиано с оркестром, ля минор Грига, представив это как «музыкальную викторину». Все были в лёгком недоумении и, вместе с тем, в восторге!

          Особо яркое впечатление на меня произвела защита Екатерины Шумкиной. В своей работе она изучила развитие ударных инструментов в оркестре. Во время защиты Екатерина представила нам сделанный своими руками трубофон и исполнила на этом удивительном инструменте несколько мелодий. Это было очень увлекательно! Меня поразила глубина изученной ею темы и творческий подход.

            Все выпускницы достойно защитили свои дипломные работы и доказали, что выпускник теоретического отделения – это разносторонне развитая, творческая личность! С чем я их и поздравляю!

Смолина Мария, 2 курс, отделение «Теория музыки»

 

           Защиты дипломных работ студентов теоретического отделения 4 курса произвели на меня неизгладимые впечатления. Мы были не первый раз на таком мероприятии, но он оказался особенным. Ребята показали свои знания, умение держаться на публике и отвечать на вопросы. Больше всего удивило выступление Шумкиной Екатерины, которая представила нашему вниманию составленный своими руками трубофон. Удивил так же и председатель государственной комиссии Р.П. Карабатов, начав играть отрывок из концерта для фортепиано с оркестром Э. Грига, в надежде помочь выпускнице с ответом на вопрос.

    В целом, на экзамене царила легкая, непринужденная атмосфера, которая только помогала выступающим концентрировать свои мысли и защищать свои работы.

Эллина Федоренко, 2 курс, отделение «Теория музыки»

     

 

   

bottom of page